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教师特点:达里尔奥科:科学教授的成功的秘诀:团队合作,幽默和户外活动

达里尔·奥科:团队精神,幽默和伟大的户外:科学教授的成功公式 

教授达里尔·奥科被描述分子的奇形怪状他学化学的学生。 “你曾经有你的伞翻转内而外?”他问。 “它看起来那样的。” 

解释原子和电子是如何关联,他发现他的学生卡通用“大 snidley-whiplash前瞻性氯原子”(指一个老电视 A picture of Darryl Aucoin小人),这是“几乎偷一个电子从一个贫穷的氢,谁是很心疼看,” SAID奥科,助理教授 在自然科学的部门。 

奥科使用类比插入幽默走进教室时,他正在教一个复杂的课题。大部分时间他的创作体操来的一时冲动。 “我经常发现我拿出他们在讲课中间 我不记得他们后来当我试图把它们写下来,”他说。在在班级中比较舒缓紧张的“我慢下来了一点,所以学生可以赶上。”他可能有概念解释两种或三种不同的方式,但是,当他发现一个比喻说,“嘀嗒”,这让教学“真的很有趣。”然后学生先来了解更抽象的概念,这使得所有的心理训练是值得的。 

prithy adhikary一位高层已在奥科bet9体育都四年了,在课堂和实验室,并作为一个新生的顾问。她欣赏他的幽默。 “他让我想起了沃尔特白色的,”说 adhikary,指的是在电视剧一化学老师“破恶。”更重要的是,她说,自己是教授学生的类型可以看到一天到一天的学术问题,“总是会有一个解决方案。”  

对于奥科,与学生的连接是教学在像bet9体育较小的大学的好处。在他的“化学原理”课程护理专业的学生或在他的实验室进行的基础化学课程或junior-和高级理科生生化类,在bet9体育气氛开辟了科学的世界是不仅关注知识,而且还对“智慧” - 因此bet9体育的座右铭 上智编译 等物理学报,智慧和知识。 “知识是你知道什么,智慧是你如何使用它,或者你对知识的应用。他们都是重要的,”说奥科。这就是为什么“你教课,但也显示出学生在实验室的实际。” 

生物专业萨迪普卡德卡有两个实验室与奥科和赞赏,他向学生开放的想法。 “他总是说‘是’”,以尝试的项目,说卡德卡。 

奥科和他在自然科学部的同事们鼓励学生领导的研究。他们已经完整地参与了规划大学的年度研究和艺术创作的一天,并帮助学生为新泽西州的年度研究研讨会的独立学院,在资金,他们的工作是为展示全州商界和社区领袖的准备。 

奥科看到如何研究提供了超出理科学生很多好处;他们学习专业技能一样自适应,故障排除,“想出新的解决方案,没有得到太沮丧,解决问题”,特别是团队合作。 “我所有的实验课程让学生两人一组的工作,”他说。学生学会如何协作。他们分工负责,互相协助进行数据采集和债券,并获得更好地相互了解。这“让他们做的部门,一个朋友”,他指出是他的新生特别好。 

奥科记得是什么样子时,他很年轻,发现科学研究的世界,格林维尔和史密斯菲尔德,罗得岛。他的化学和物理教师在史密斯菲尔德高中的挑战,并鼓励他追求科学的研究在大学。然后他的新生化学老师在马萨诸塞州伍斯特市克拉克大学,引发了他成为一名大学教授的兴趣。 “他还穿着西装每一天,这是我得到了来自”之称奥科。 

Chemistry Professor Demonstrating an Experiment to a Group of Students

他在化学和生物化学专业,在克拉克和有多次机会从事研究。 “我希望确保我们给这个机会给我们的学生。”他继续读研究生在石溪纽约州立大学,获得博士学位在结构生物学;他做了他在俄亥俄州立大学的博士后工作,在那里他专注于核磁共振 研究,检查与像阿尔茨海默氏症和糖尿病等疾病相关的蛋白质。工作荷兰国际集团与另一位教授,他 通过帮助培养学生,设立实验室和助教工作学到的教学绳索。 

奥科知道,他的许多80多名本科学生将进入专业是帮助他人,成为护士,医生,助理医师或药物的设计师,他希望他能激励他们问这样“的问题,我们如何能阻止某些疾病的进展那么糟糕,因为他们得到的?我们可以理解这些疾病,所以我们可以做出更好的药物来帮助的人?”他认为这些都是学生来要求自己,尤其是在被集中在如何服务于公共利益,寻找和发现真理一所天主教学校多明尼加重要的问题。 

对于奥科,发现的世界正在等待着您去探索。他和他的妻子希拉里,享受大自然,远足了来自科罗拉多州的山区,到处新泽西州,在那里他们可以找到乘客较少的地方,“可爱的小池塘或湖泊”和废墟喜欢在拉马波的范斯莱克城堡。一个狂热的摄影师,他总是包了照相机 - “任何地方,我们去选择一些具有某种山景或湖泊的。”他和希拉里,与自然科学的教授一起艾格尼丝 berki,采取大学生徒步向他们展示“秋天的落叶的辉煌。”作为国际学生,卡德卡和 adhikary 感谢大自然发现在新泽西州的美丽和发现教授们慷慨的时间。 “他们像家人一样,”说 adhikary 

奥科还给社区,志愿服务与初中和高中的童子军在圣。阿洛伊修斯教堂在bet9体育,新泽西州。他很高兴成为一个经验丰富的团队,教导年轻人如何在各种环境下营外的一部分,“给他们生存的技能和信心,对自己的能力,”他说。作为一个孩子,奥科安营扎寨之外在各种天气条件下,即使“当它只有20度......我仍然有我的手指和脚趾来证明这一点。” 

他在侦察般的领导能力,个性发展,公民培训,学到的技术团队,已被证明是对生活的许多方面,包括他的教育和专业工作的良好基础。

奥科特别赞赏,他认为在bet9体育建模的团队精神,这使得他的工作是值得的。 “每个人都付出了这么多关注他们的学生。”他的部门的成员具有良好的友情。 “我们都相处得非常好,我们帮助开拓思路在一起......并共享资源,”他说。  球队有一点相同的首要目标:它是激光聚焦于学生 - “他们知道我们真正关心的,我们在那里。所有这一起“。 -cl