卫生行业计划

 

A group of health professionals

bet9九州体育为有志于健康事业的学生几个方案。

在响应国家和全球需要准备我们的学生进入复杂的,技术驱动的卫生保健队伍所需要的技能,bet9九州体育已经建立了跨专业的健康教育协作(iphec)。通过iphec模型学习准备的医疗保健学生跨专业的团队:来自不同专业的学生将学习有关,从和对方。

该iphec将引导综合学习经验的学生参加我们的健康专业课程。学生在这些专业的学生可从事激动人心的跨学科在国家的最先进的我们的模拟实验室的学习经验和模拟演练,将暴露在破坏性创新,如远程医疗的冲击,提高人口的健康。我们的学生将汇集各自不同的专业领域和解决的问题作为一个团队,他们将每个学习合作,并与现代医疗保健团队的不同成员沟通。

医疗保健管理看护公众健康教育辅导研究生课程学前教育专业途径

理学士在医疗保健管理

由业务部门管理,这一计划将学生准备职业,如医疗保健管理者,谁规划,指导,协调医疗卫生服务和适应医疗卫生法律,法规和技术变化。医疗保健管理员在任何的成功管理的医疗保健业务方面的使用。

学生这一计划将获得足够的科学知识和必要的商业头脑在任何不同的医疗机构,包括医院,疗养院,辅助生活设施,制药公司,健康险公司,理疗设施,以及他人成功。这一计划将提供给学生的知识,技能,能力,以及在当前不断增长的医疗保健行业所需的能力。我们的位置,提供随时获得国家认可的医疗机构在新泽西州和附近的纽约市大都会。

除了传统的四年制学位,学校为那些有副学士在医疗保健相关领域的为期两年的完成选项。


护理提供的四个教研室入口轨道通往学士学位在护理。在学士学位计划提供预执照为二度,传统和转学生和注册护士后执照的完成度制剂专业准备。

该方案的结构,提供在护理课程作业,临床和实验室活动进一步发展强大的文科基础。在各种医院和社区为基础的医疗保健机构在区域互补的课程作业的临床经验和专业的拓展和领导准备。

该计划的毕业生准备为多样化的人口,并在所有类型的卫生保健机构的实践提供安全,有效的护理病人;项目建成后,预执照的毕业生有资格报考NCLEX-RN考试执业资格考试。   

在bet9九州体育护理学学士学位由上合议护理教育和护理的新球衣董事会委员会充分认可。


理学士在公众健康教育

公众健康教育教给别人(患者,家庭,社区,政策制定者等)有关的有效的保健方法,以及如何过上健康的生活。公共卫生部管理,科学的公共卫生教育的本科是一个跨学科的计划穿越自然科学,护理,商务,心理学,政治学和社会学的部门。

在bsphe的毕业生将有资格和社区卫生和公共卫生岗位编制,以及在医院,保险公司,初级保健提供者的办公室,私人和商业社区卫生机构和研究机构。他们可以工作在健康中心健康教练,或者作为生物医学和制药行业内的教育或政府公共卫生机构。


辅导研究生课程

CACREP Accredited

临床心理健康咨询

这是培养学生进入辅导员的帮助专业严格的60学分的程序。毕业生将举行一个硕士学位是CACREP认可,并充分满足在新泽西州执照作为一个专业辅导员(LPC)的课程要求。强调认知行为理论定位,该计划准备学生具有较强的理论和实践能力,同时集成在客户和顾问的生命灵性的作用。毕业生准备工作在机关,医院,以及其他心理健康辅导员的设置,而最终使他们从事为私人执业医生。


临床心理健康辅导与艺术治疗专业化

这一计划的CACREP认证已脱颖而出它作为第一个它在国家的类型。该计划准备的学生将被双重特命既是心理健康辅导员和艺术治疗师。由63个学分,这种跨学科的计划也满足在新泽西州的凭证,授权的专业辅导员(LPC),并通过了美国艺术治疗协会的注册治疗师艺术教育的要求。毕业生在医院,社会服务机构,以及其他心理健康的设置工作发现。


学校心理咨询

这CACREP认可计划旨在美国学校辅导员协会(ASCA)”的指导方针学生准备工作的国家模式:学校辅导计划的框架。毕业生将已经履行的学校辅导员的学历教育(DOE)的要求NJ部门的要求。谁选择采取超过48信贷计划增加12个学分的学生也将完成对证书的学历要求获准在新泽西专业辅导员(LPC)。毕业生本工作方案作为从K-12教育的各级学校辅导员。


学前教育专业课程

在某些行业,学生通常完成一个本科文科学位他们被录取到研究生层次的职业学校之前。这些行业包括:

药物
(对症疗法,骨科,
和自然疗法)
职业治疗 捏积
牙科 助理医师 运动训练
老兵专用医药 足部 药店
物理疗法 验光  公共卫生
(毕业等级)

学前教育专业本科生通常在大 生物,化学, 要么 健康科学。 这些专业由给药 自然和物理科学系 他们帮助学生达到专业学校的要求。最学前教育专业的学生申请进入职业学校的三年级后(通常是他们毕业后)。

bet9九州体育保持 的合作协议 与一些专业的学校。这些协议允许本科生在他们的小辈年入学申请。在这几条协议,接受学生可以bet9体育他们的小辈年以后进入专业学校;然后在专业的学校的第一年可以算作本科教学计划的第四个年头。

预先医疗后学士学位项目 允许谁已经完成本科学位(在bet9体育或其他机构)采取他们需要满足专业学校要求的其他课程的学生。

从bet9九州体育的本科,大专,本科课程的学生已被送往几个不同 专业课程和学校.